Business strategy. Modelos de negocio y estrategias Startup

Objetivos del curso
Adquirir los conocimientos necesarios sobre los nuevos modelos de negocio y analizar internet como impulsor de los nuevos conceptos de negocio.
Programa formativo
01ANALIZAR Y DISEÑAR MODELOS DE NEGOCIO.
- Motivación y Comunicación.
- Contenidos práctico.s
02PATRONES DE MODELO DE NEGOCIO.
- Modelos empresariales.
- Contenidos prácticos.
03DISEÑO DE MODELOS DE NEGOCIO.
- El plan de negocio. Executive summary.
- Contenidos prácticos.
04ESTRATEGIA.
- Estrategias para la implantación de Modelos de negocio.
- Contenidos prácticos.
05¿CÓMO GENERAR NUEVOS MODELOS DE NEGOCIO? EL PROCESO.
- Conceptos fundamentales.
- Diseño.
- Contenidos prácticos.
06LEAN STARTUP.
- Management Lean startup.
- Estrategias Lean startup.
- El método Lean startup y la gestión de Recursos Humanos.
- Contenidos prácticos.
Adaptabilidad, metodología y documentación
¿Los cursos cumplen con criterios de adaptabilidad?
Sí. Desarrollamos los cursos atendiendo a la adaptabilidad cognitiva, la adaptabilidad sensorial y la compatibilidad tecnológica, para facilitar la comprensión de los contenidos, su percepción y el uso de los recursos en los entornos de formación.
¿Los cursos cumplen con la normativa del SEPE?
Sí. Los cursos están 100 % adaptados a la ficha de su especialidad del Catálogo Nacional de Especialidades Formativas. La duración se planifica y contrasta a partir de pantallas de 15 minutos, asegurando que el conjunto del curso se ajuste a las horas establecidas en la ficha. Los contenidos siguen una secuencialidad pedagógica y una jerarquía clara, con orientación práctica y actividades que promueven la participación y la interactividad del alumno. El sistema de evaluación integrado permite comprobar si el alumno ha adquirido los conocimientos necesarios para ser considerado apto.
¿Los cursos incluyen documentación pedagógica?
Sí. Los cursos incluyen documentación pedagógica para facilitar su implantación, desarrollo y seguimiento. Planificación y programación: organizan los contenidos, su secuencia y distribución temporal, y sirven como referencia para desarrollar las actividades y la evaluación. Guía del alumno: ofrece orientaciones sobre la organización del curso y el trabajo que debe realizar, para que pueda seguir la formación con claridad. Material para el tutor: apoya la preparación de la formación, el acompañamiento del alumno y el seguimiento de su aprendizaje.