Gestión de compras y aprovisionamiento
Objetivos del curso
Diferenciar las funciones de compras y aprovisionamiento, dentro de la gestión global del negocio.
Programa formativo
01Logística y operaciones en la empresa2.5 h
- 1.1 Logística y operaciones en la empresa
02La cadena de suministro y respuesta eficiente al consumidor2.5 h
- 2.1 La cadena de suministro y respuesta eficiente al consumidor
03Producción: capacidad y distribución en planta2.5 h
- 3.1 Producción: capacidad y distribución en planta
04Plan de producción y gestión de materiales2.5 h
- 4.1 Plan de producción y gestión de materiales
05Gestión de la distribución2.5 h
- 5.1 Gestión de la distribución
06Programación y control de proyectos2.5 h
- 6.1 Programación y control de proyectos
07Gestión de los stocks2.5 h
- 7.1 Gestión de los stocks
08Aprovisionamiento2.5 h
- 8.1 Aprovisionamiento
09Modelos de asignación y localización2.5 h
- 9.1 Modelos de asignación y localización
10Modelos de transporte2.5 h
- 10.1 Modelos de transporte
11Modelos de distribución y planificación de rutas2.5 h
- 11.1 Modelos de distribución y planificación de rutas
12Logística multimodal e internacional2.5 h
- 12.1 Logística multimodal e internacional
13Rentabilidad del cliente y del producto2.5 h
- 13.1 Rentabilidad del cliente y del producto
14La calidad. Seis sigma2.5 h
- 14.1 La calidad. Seis Sigma
15Sistemas de información y comunicación2.5 h
- 15.1 Sistemas de información y comunicación
16Benchmarking.2.5 h
- 16.1 Benchmarking
Adaptabilidad, metodología y documentación
¿Los cursos cumplen con criterios de adaptabilidad?
Sí. Desarrollamos los cursos atendiendo a la adaptabilidad cognitiva, la adaptabilidad sensorial y la compatibilidad tecnológica, para facilitar la comprensión de los contenidos, su percepción y el uso de los recursos en los entornos de formación.
¿Los cursos cumplen con la normativa del SEPE?
Sí. Los cursos están 100 % adaptados a la ficha de su especialidad del Catálogo Nacional de Especialidades Formativas. La duración se planifica y contrasta a partir de pantallas de 15 minutos, asegurando que el conjunto del curso se ajuste a las horas establecidas en la ficha. Los contenidos siguen una secuencialidad pedagógica y una jerarquía clara, con orientación práctica y actividades que promueven la participación y la interactividad del alumno. El sistema de evaluación integrado permite comprobar si el alumno ha adquirido los conocimientos necesarios para ser considerado apto.
¿Los cursos incluyen documentación pedagógica?
Sí. Los cursos incluyen documentación pedagógica para facilitar su implantación, desarrollo y seguimiento. Planificación y programación: organizan los contenidos, su secuencia y distribución temporal, y sirven como referencia para desarrollar las actividades y la evaluación. Guía del alumno: ofrece orientaciones sobre la organización del curso y el trabajo que debe realizar, para que pueda seguir la formación con claridad. Material para el tutor: apoya la preparación de la formación, el acompañamiento del alumno y el seguimiento de su aprendizaje.