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Administración y Gestión

Comunicación, asertividad y escucha activa en la empresa

ADGD147PO25 horasEspañol
Portada de Comunicación, asertividad y escucha activa en la empresa

Objetivos del curso

Adquirir destrezas que favorezcan habilidades y técnicas eficaces de la comunicación interna en la empresa.

Programa formativo

01La comunicación5 h
  • 1.1 Fundamentos de la comunicación
  • 1.2 Niveles de comunicación
02Estilos y barreras de la comunicación5 h
  • 2.1 Estilos de comunicación: Estilo inhibido, Estilo agresivo, Estilo asertivo.
  • 2.2 Barreras de la comunicación: Barreras del emisor. Barreras del receptor.
03Habilidades sociales y asertividad5 h
  • 3.1 Fundamentos de las habilidades sociales
  • 3.2 Habilidades para una interacción satisfactoria: cognitivas y conductales
  • 3.3 La asertividad
  • 3.4 El entrenamiento asertivo
  • 3.5 La comunicación no verbal
04La escucha activa5 h
  • 4.1 La escucha activa
05La comunicación en la empresa del siglo XXI.5 h
  • 5.1 Importancia de la comunicación en la empresa. Efectos negativos y causas de una deficiente comunicación.
  • 5.2 Tipos de comunicación en la empresa.
  • 5.3 La comunicación con el cliente: calidad en el servicio.
  • 5.4 Era digital y comunicación.

Adaptabilidad, metodología y documentación

¿Los cursos cumplen con criterios de adaptabilidad?

Sí. Desarrollamos los cursos atendiendo a la adaptabilidad cognitiva, la adaptabilidad sensorial y la compatibilidad tecnológica, para facilitar la comprensión de los contenidos, su percepción y el uso de los recursos en los entornos de formación.

¿Los cursos cumplen con la normativa del SEPE?

Sí. Los cursos están 100 % adaptados a la ficha de su especialidad del Catálogo Nacional de Especialidades Formativas. La duración se planifica y contrasta a partir de pantallas de 15 minutos, asegurando que el conjunto del curso se ajuste a las horas establecidas en la ficha. Los contenidos siguen una secuencialidad pedagógica y una jerarquía clara, con orientación práctica y actividades que promueven la participación y la interactividad del alumno. El sistema de evaluación integrado permite comprobar si el alumno ha adquirido los conocimientos necesarios para ser considerado apto.

¿Los cursos incluyen documentación pedagógica?

Sí. Los cursos incluyen documentación pedagógica para facilitar su implantación, desarrollo y seguimiento. Planificación y programación: organizan los contenidos, su secuencia y distribución temporal, y sirven como referencia para desarrollar las actividades y la evaluación. Guía del alumno: ofrece orientaciones sobre la organización del curso y el trabajo que debe realizar, para que pueda seguir la formación con claridad. Material para el tutor: apoya la preparación de la formación, el acompañamiento del alumno y el seguimiento de su aprendizaje.

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