Análisis económico-empresarial. las cooperativas de trabajo.

Objetivos del curso
Adquirir conocimientos sobre gestión y régimen económico-fiscal de las cooperativas y creación de microempresas.
Programa formativo
01INICIACIÓN COOPERATIVA DE TRABAJO.
- ¿Qué son las cooperativas?
- Las cooperativas de trabajo asociado.
- Socios y socias: aspecto clave.
- Los órganos sociales.
02GESTIÓN DE COOPERATIVAS.
- Cultura cooperativa.
- La gestión anual.
- La intercooperación.
- Trabajo en equipo.
- La cooperativa y la responsabilidad empresarial.
03RÉGIMEN ECONÓMICO Y FISCAL DE LAS COOPERATIVAS.
- Régimen económico de las cooperativas.
- Régimen fiscal de las cooperativas.
- Régimen laboral de las cooperativas.
- Normativa de interés.
04CREACIÓN DE MICROEMPRESAS.
- Constitución de empresas.
- Obligaciones fiscales.
- El mercado.
- El comportamiento del consumidor.
Adaptabilidad, metodología y documentación
¿Los cursos cumplen con criterios de adaptabilidad?
Sí. Desarrollamos los cursos atendiendo a la adaptabilidad cognitiva, la adaptabilidad sensorial y la compatibilidad tecnológica, para facilitar la comprensión de los contenidos, su percepción y el uso de los recursos en los entornos de formación.
¿Los cursos cumplen con la normativa del SEPE?
Sí. Los cursos están 100 % adaptados a la ficha de su especialidad del Catálogo Nacional de Especialidades Formativas. La duración se planifica y contrasta a partir de pantallas de 15 minutos, asegurando que el conjunto del curso se ajuste a las horas establecidas en la ficha. Los contenidos siguen una secuencialidad pedagógica y una jerarquía clara, con orientación práctica y actividades que promueven la participación y la interactividad del alumno. El sistema de evaluación integrado permite comprobar si el alumno ha adquirido los conocimientos necesarios para ser considerado apto.
¿Los cursos incluyen documentación pedagógica?
Sí. Los cursos incluyen documentación pedagógica para facilitar su implantación, desarrollo y seguimiento. Planificación y programación: organizan los contenidos, su secuencia y distribución temporal, y sirven como referencia para desarrollar las actividades y la evaluación. Guía del alumno: ofrece orientaciones sobre la organización del curso y el trabajo que debe realizar, para que pueda seguir la formación con claridad. Material para el tutor: apoya la preparación de la formación, el acompañamiento del alumno y el seguimiento de su aprendizaje.