Protocolo de evacuación y primeros auxilios en autobuses
Objetivos del curso
Implementar el protocolo para evacuar con seguridad a las personas que viajan en el autobús ante cualquier circunstancia que lo requiera, sea en accidente de tráfico o en otro tipo de emergencia, sabiendo aplicar, en su caso, las pautas y técnicas elementales de primeros auxilios.
Programa formativo
01Protocolo de evacuación y primeros auxilios en autobuses24 h
- Aplicación del procedimiento para organizar, dirigir y supervisar la evacuación de un autobús, adoptando los pertinentes protocolos de actuación y de seguridad
- Reconocimiento de las vías y medios de evacuación en el autobús
- Manejo de los medios de evacuación
- Priorización de acciones y plan de fuga según el motivo de la evacuación y el estado del vehículo
- Control de la situación y comunicación a los pasajeros del plan de fuga
- Aseguramiento perimetral y del lugar al que se evacúa
- Dirección y supervisión de la salida de los pasajeros durante la evacuación
- Otorgamiento de socorro a las víctimas de una emergencia o accidente de tráfico, aplicando las oportunas medidas y técnicas de primeros auxilios
- Dotación y uso del botiquín de primeros auxilios
- Recomendaciones y precauciones generales para prestar primeros auxilios
- Priorización de la atención en situaciones de múltiples víctimas
- Valorización del estado de cada víctima
- Actuaciones de protección de la víctima y para preservar su supervivencia
- Realización de intervenciones cautelares ante los diferentes tipos de heridas, lesiones, estados físicos o psicológicos
Adaptabilidad, metodología y documentación
¿Los cursos cumplen con criterios de adaptabilidad?
Sí. Desarrollamos los cursos atendiendo a la adaptabilidad cognitiva, la adaptabilidad sensorial y la compatibilidad tecnológica, para facilitar la comprensión de los contenidos, su percepción y el uso de los recursos en los entornos de formación.
¿Los cursos cumplen con la normativa del SEPE?
Sí. Los cursos están 100 % adaptados a la ficha de su especialidad del Catálogo Nacional de Especialidades Formativas. La duración se planifica y contrasta a partir de pantallas de 15 minutos, asegurando que el conjunto del curso se ajuste a las horas establecidas en la ficha. Los contenidos siguen una secuencialidad pedagógica y una jerarquía clara, con orientación práctica y actividades que promueven la participación y la interactividad del alumno. El sistema de evaluación integrado permite comprobar si el alumno ha adquirido los conocimientos necesarios para ser considerado apto.
¿Los cursos incluyen documentación pedagógica?
Sí. Los cursos incluyen documentación pedagógica para facilitar su implantación, desarrollo y seguimiento. Planificación y programación: organizan los contenidos, su secuencia y distribución temporal, y sirven como referencia para desarrollar las actividades y la evaluación. Guía del alumno: ofrece orientaciones sobre la organización del curso y el trabajo que debe realizar, para que pueda seguir la formación con claridad. Material para el tutor: apoya la preparación de la formación, el acompañamiento del alumno y el seguimiento de su aprendizaje.