Escaparatismo estratégico y visual design

Objetivos del curso
Confeccionar escaparates a través del uso de diferentes técnicas de creatividad y diseño, alineándose con los valores y la estrategia de marca del negocio.
Programa formativo
01Evolución e importancia del escaparatismo3 h
- 1.1 Identificación del escaparatismo como herramienta de comunicación del comercio minorista.
- 1.2 Explicación del papel de la digitalización en el escaparate.
- 1.3 Análisis de la imagen exterior del establecimiento.
02El mercado, la clientela y la marca8 h
- 2.1 Descripción de los conceptos de mercado, clientela y de personas consumidoras.
- 2.2 Diferenciación entre experiencia de compra y experiencia de la clientela.
- 2.3 Análisis de los conceptos de identidad de marca y marketing aplicado al comercio minorista.
03Elementos del escaparate8 h
- 3.1 Identificación de los elementos estructurales de un escaparate.
04Técnicas de diseño de escaparates8 h
- 4.1 Identificación de los principios básicos del montaje de escaparates.
- 4.2 Diseño del escaparate.
- 4.3 Utilización de la creatividad para el diseño de escaparates.
05Gestión y dirección del escaparate8 h
- 5.1 Identificación del escaparatismo estratégico.
Adaptabilidad, metodología y documentación
¿Los cursos cumplen con criterios de adaptabilidad?
Sí. Desarrollamos los cursos atendiendo a la adaptabilidad cognitiva, la adaptabilidad sensorial y la compatibilidad tecnológica, para facilitar la comprensión de los contenidos, su percepción y el uso de los recursos en los entornos de formación.
¿Los cursos cumplen con la normativa del SEPE?
Sí. Los cursos están 100 % adaptados a la ficha de su especialidad del Catálogo Nacional de Especialidades Formativas. La duración se planifica y contrasta a partir de pantallas de 15 minutos, asegurando que el conjunto del curso se ajuste a las horas establecidas en la ficha. Los contenidos siguen una secuencialidad pedagógica y una jerarquía clara, con orientación práctica y actividades que promueven la participación y la interactividad del alumno. El sistema de evaluación integrado permite comprobar si el alumno ha adquirido los conocimientos necesarios para ser considerado apto.
¿Los cursos incluyen documentación pedagógica?
Sí. Los cursos incluyen documentación pedagógica para facilitar su implantación, desarrollo y seguimiento. Planificación y programación: organizan los contenidos, su secuencia y distribución temporal, y sirven como referencia para desarrollar las actividades y la evaluación. Guía del alumno: ofrece orientaciones sobre la organización del curso y el trabajo que debe realizar, para que pueda seguir la formación con claridad. Material para el tutor: apoya la preparación de la formación, el acompañamiento del alumno y el seguimiento de su aprendizaje.