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Comercio y Marketing

Elaboración de un plan de marketing

COMM3760 horasEspañol
Portada de Elaboración de un plan de marketing

Objetivos del curso

Identificar, comparar y seleccionar medios, canales y herramientas digitales para desarrollar un plan de marketing digital.

Programa formativo

01Elaboración de un plan de marketing60 h
  • Análisis de las características de la comunicación digital y relación de medios digitales.
  • Identificación y discriminación entre los distintos tipos de canales digitales dirigidos a promover la venta online.
  • Relación y análisis de las herramientas para mejorar los resultados de las acciones de e-marketing.
  • Gestión de recursos disponibles para la implementación de las actividades de e-marketing.
  • Demostración de actitudes positivas hacia la adquisición de las competencias precisas para el manejo de conceptos y herramientas.
  • Desarrollo de destrezas para realizar correctamente la elaboración de un plan de marketing.

Adaptabilidad, metodología y documentación

¿Los cursos cumplen con criterios de adaptabilidad?

Sí. Desarrollamos los cursos atendiendo a la adaptabilidad cognitiva, la adaptabilidad sensorial y la compatibilidad tecnológica, para facilitar la comprensión de los contenidos, su percepción y el uso de los recursos en los entornos de formación.

¿Los cursos cumplen con la normativa del SEPE?

Sí. Los cursos están 100 % adaptados a la ficha de su especialidad del Catálogo Nacional de Especialidades Formativas. La duración se planifica y contrasta a partir de pantallas de 15 minutos, asegurando que el conjunto del curso se ajuste a las horas establecidas en la ficha. Los contenidos siguen una secuencialidad pedagógica y una jerarquía clara, con orientación práctica y actividades que promueven la participación y la interactividad del alumno. El sistema de evaluación integrado permite comprobar si el alumno ha adquirido los conocimientos necesarios para ser considerado apto.

¿Los cursos incluyen documentación pedagógica?

Sí. Los cursos incluyen documentación pedagógica para facilitar su implantación, desarrollo y seguimiento. Planificación y programación: organizan los contenidos, su secuencia y distribución temporal, y sirven como referencia para desarrollar las actividades y la evaluación. Guía del alumno: ofrece orientaciones sobre la organización del curso y el trabajo que debe realizar, para que pueda seguir la formación con claridad. Material para el tutor: apoya la preparación de la formación, el acompañamiento del alumno y el seguimiento de su aprendizaje.

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