Planificación del aprovisionamiento y gestión de stocks
Objetivos del curso
Determinar la demanda y necesidades de los planes de distribución en base a los plazos de entrega comprometidos, elaborando programas de requerimientos y listas de productos de aprovisionamiento que se ajusten a objetivos, plazos y criterios de calidad establecidos. 6. Prescripción de los formadores: 6.1. Titulación requerida: Licenciado, ingeniero, arquitecto o el título de grado correspondiente u otros títulos equivalentes. Diplomado, ingeniero técnico, arquitecto técnico o el título de grado correspondiente u otros títulos equivalentes. Técnico Superior de la familia profesional de Comercio y Marketing Certificados de profesionalidad de nivel 3 del área de Compraventa de la familia profesional de Comercio y marketing. 6.2. Experiencia profesional requerida: Un año de experiencia profesional en el ámbito comercial. 6.3. Competencia docente Será necesario tener experiencia metodológica o experiencia docente. 6.4. Formación y experiencia en modalidad de teleformación. Experiencia en la modalidad de teleformación y en la utilización de las tecnologías de la información y comunicación. El tutor-formador deberá acreditar formación de 30 horas en la utilización de las estas tecnologías y en la modalidad de teleformación, o experiencia de 60 horas en la impartición de cursos en esta modalidad y en la utilización de TICS. 7. Criterios de acceso del alumnado: 7.1. Nivel académico o de conocimientos generales: Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria o equivalente. Certificado de profesionalidad de nivel 1 de la familia profesional de Comercio y marketing. 2
Programa formativo
01Guía del alumno0 h
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02Ficha del curso0 h
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03Política de aprovisionamiento20 h
- Relaciones de las distintas funciones de la empresa con el aprovisionamiento
- Previsión de demanda y plan de ventas
- Plan de producción y materiales
- Objetivos de la función de aprovisionamiento
- El ciclo del aprovisionamiento
- El proceso administrativo del aprovisionamiento
04Planificación de stocks20 h
- Planificación para demanda uniforme y no uniforme
- Reducción de puntos de almacenamiento. Variaciones de la demanda y nivel de stocks
- Costes de inventarios
- Gestión integrada de stocks
- Simulación dinámica de estrategias de reaprovisionamiento
- Simulación Montecarlo, riesgo e incertidumbre
- Métodos de determinación de pedidos
- Determinación del stock de seguridad. Punto de pedido
05Planificación del aprovisionamiento20 h
- Variables que influyen en las necesidades de aprovisionamiento
- Programación del aprovisionamiento
- Nivel de servicio y stock de seguridad
- Tamaño óptimo de pedidos
- Modelos de reaprovisionamiento continuo y periódico: el punto de pedido
06Evaluación final0 h
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07Empleabilidad0 h
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Adaptabilidad, metodología y documentación
¿Los cursos cumplen con criterios de adaptabilidad?
Sí. Desarrollamos los cursos atendiendo a la adaptabilidad cognitiva, la adaptabilidad sensorial y la compatibilidad tecnológica, para facilitar la comprensión de los contenidos, su percepción y el uso de los recursos en los entornos de formación.
¿Los cursos cumplen con la normativa del SEPE?
Sí. Los cursos están 100 % adaptados a la ficha de su especialidad del Catálogo Nacional de Especialidades Formativas. La duración se planifica y contrasta a partir de pantallas de 15 minutos, asegurando que el conjunto del curso se ajuste a las horas establecidas en la ficha. Los contenidos siguen una secuencialidad pedagógica y una jerarquía clara, con orientación práctica y actividades que promueven la participación y la interactividad del alumno. El sistema de evaluación integrado permite comprobar si el alumno ha adquirido los conocimientos necesarios para ser considerado apto.
¿Los cursos incluyen documentación pedagógica?
Sí. Los cursos incluyen documentación pedagógica para facilitar su implantación, desarrollo y seguimiento. Planificación y programación: organizan los contenidos, su secuencia y distribución temporal, y sirven como referencia para desarrollar las actividades y la evaluación. Guía del alumno: ofrece orientaciones sobre la organización del curso y el trabajo que debe realizar, para que pueda seguir la formación con claridad. Material para el tutor: apoya la preparación de la formación, el acompañamiento del alumno y el seguimiento de su aprendizaje.