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Especialidad formativa

Multiculturalidad e interculturalidad

CTRI001660 horasEspañol
Portada de Multiculturalidad e interculturalidad

Objetivos del curso

Promover la diversidad cultural en todos los ámbitos, así como el derecho a la misma.

Programa formativo

01Globalización, multiculturalidad y conceptos claves en encuentros culturales diversos20 h
  • 1.1 Análisis psicopedagógico sobre las percepciones
  • 1.2 Definición de conceptos en clave de antirracismo y diversidad
  • 1.3 Síntesis del fenómeno de la globalización y migración
02Análisis socioeconómico, antropológico e histórico en relación con la multiculturalidad15 h
  • 2.1 Caracterización del contexto histórico en clave de multiculturalidad
  • 2.2 Análisis del contexto socioeconómico
03Gestión de conflictos en entornos multiculturales25 h
  • 3.1 Análisis de los códigos posibles de comunicación ante la diferencia cultural
  • 3.2 Aplicación de herramientas de regulación del conflicto

Adaptabilidad, metodología y documentación

¿Los cursos cumplen con criterios de adaptabilidad?

Sí. Desarrollamos los cursos atendiendo a la adaptabilidad cognitiva, la adaptabilidad sensorial y la compatibilidad tecnológica, para facilitar la comprensión de los contenidos, su percepción y el uso de los recursos en los entornos de formación.

¿Los cursos cumplen con la normativa del SEPE?

Sí. Los cursos están 100 % adaptados a la ficha de su especialidad del Catálogo Nacional de Especialidades Formativas. La duración se planifica y contrasta a partir de pantallas de 15 minutos, asegurando que el conjunto del curso se ajuste a las horas establecidas en la ficha. Los contenidos siguen una secuencialidad pedagógica y una jerarquía clara, con orientación práctica y actividades que promueven la participación y la interactividad del alumno. El sistema de evaluación integrado permite comprobar si el alumno ha adquirido los conocimientos necesarios para ser considerado apto.

¿Los cursos incluyen documentación pedagógica?

Sí. Los cursos incluyen documentación pedagógica para facilitar su implantación, desarrollo y seguimiento. Planificación y programación: organizan los contenidos, su secuencia y distribución temporal, y sirven como referencia para desarrollar las actividades y la evaluación. Guía del alumno: ofrece orientaciones sobre la organización del curso y el trabajo que debe realizar, para que pueda seguir la formación con claridad. Material para el tutor: apoya la preparación de la formación, el acompañamiento del alumno y el seguimiento de su aprendizaje.

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