Orientación sociolaboral on line
Objetivos del curso
Aplicar las herramientas necesarias para una orientación sociolaboral on-line adecuada, utilizando el conjunto de herramientas TIC para la orientación laboral e identificando las funciones y herramientas disponibles para la elaboración de un Videocurrículum.
Programa formativo
01Guía del alumno0 h
Nuestro equipo puede ampliar la información de este módulo.
02Ficha del curso0 h
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03La figura de la persona teleoperadora y la tutoría online15 h
- Definición de la figura de la persona Teleorientador/a
- Aplicación de la Tutoría on-line 2.1
04Herramientas TIC en la orientación sociolaboral20 h
- Clasificación de las herramientas TIC para orientadores/as
- Creación de páginas Web
- Edición de materiales multimedia: Imágenes y vídeo
05Elaboración de un videocurrículum15 h
- Planificación y preparación para la elaboración del Videocurrículum
- Producción y edición del Videocurrículum
- Publicación del Videocurrículum
06Evaluación final0 h
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07Empleabilidad0 h
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Adaptabilidad, metodología y documentación
¿Los cursos cumplen con criterios de adaptabilidad?
Sí. Desarrollamos los cursos atendiendo a la adaptabilidad cognitiva, la adaptabilidad sensorial y la compatibilidad tecnológica, para facilitar la comprensión de los contenidos, su percepción y el uso de los recursos en los entornos de formación.
¿Los cursos cumplen con la normativa del SEPE?
Sí. Los cursos están 100 % adaptados a la ficha de su especialidad del Catálogo Nacional de Especialidades Formativas. La duración se planifica y contrasta a partir de pantallas de 15 minutos, asegurando que el conjunto del curso se ajuste a las horas establecidas en la ficha. Los contenidos siguen una secuencialidad pedagógica y una jerarquía clara, con orientación práctica y actividades que promueven la participación y la interactividad del alumno. El sistema de evaluación integrado permite comprobar si el alumno ha adquirido los conocimientos necesarios para ser considerado apto.
¿Los cursos incluyen documentación pedagógica?
Sí. Los cursos incluyen documentación pedagógica para facilitar su implantación, desarrollo y seguimiento. Planificación y programación: organizan los contenidos, su secuencia y distribución temporal, y sirven como referencia para desarrollar las actividades y la evaluación. Guía del alumno: ofrece orientaciones sobre la organización del curso y el trabajo que debe realizar, para que pueda seguir la formación con claridad. Material para el tutor: apoya la preparación de la formación, el acompañamiento del alumno y el seguimiento de su aprendizaje.