Mantenimiento en sistemas de telecomunicación de seguridad y control en subestaciones eléctricas
Objetivos del curso
Mantener sistemas de control de alta tensión a través de sistemas de telecomunicaciones.
Programa formativo
01Guía del alumno0 h
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02Ficha del curso0 h
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03Seguridad en telecomunicaciones30 h
- Aproximación a los servicios de telecomunicaciones
- Aplicación del servicio de teleprotección
- Conocimiento del servicio de telecontrol
04Servicios y subestaciones eléctricas30 h
- Gestión de los servicios de telecomunicaciones
- Uso de las tecnologías de telecomunicaciones para diferentes servicios
- Aplicación de los sistemas de telecontrol en subestaciones eléctricas
05Servicios auxiliares y seguridad de la información20 h
- Aproximación a los servicios auxiliares en las subestaciones eléctricas
- Gestión de la seguridad de la información en los sistemas eléctricos
06Evaluación final0 h
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07Empleabilidad0 h
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Adaptabilidad, metodología y documentación
¿Los cursos cumplen con criterios de adaptabilidad?
Sí. Desarrollamos los cursos atendiendo a la adaptabilidad cognitiva, la adaptabilidad sensorial y la compatibilidad tecnológica, para facilitar la comprensión de los contenidos, su percepción y el uso de los recursos en los entornos de formación.
¿Los cursos cumplen con la normativa del SEPE?
Sí. Los cursos están 100 % adaptados a la ficha de su especialidad del Catálogo Nacional de Especialidades Formativas. La duración se planifica y contrasta a partir de pantallas de 15 minutos, asegurando que el conjunto del curso se ajuste a las horas establecidas en la ficha. Los contenidos siguen una secuencialidad pedagógica y una jerarquía clara, con orientación práctica y actividades que promueven la participación y la interactividad del alumno. El sistema de evaluación integrado permite comprobar si el alumno ha adquirido los conocimientos necesarios para ser considerado apto.
¿Los cursos incluyen documentación pedagógica?
Sí. Los cursos incluyen documentación pedagógica para facilitar su implantación, desarrollo y seguimiento. Planificación y programación: organizan los contenidos, su secuencia y distribución temporal, y sirven como referencia para desarrollar las actividades y la evaluación. Guía del alumno: ofrece orientaciones sobre la organización del curso y el trabajo que debe realizar, para que pueda seguir la formación con claridad. Material para el tutor: apoya la preparación de la formación, el acompañamiento del alumno y el seguimiento de su aprendizaje.