Protocolo KNX para domótica

Objetivos del curso
Aplicar el protocolo KNX en proyectos de instalaciones de automatización de edificios
Programa formativo
01Introducción al sistema KNX.6 h
- 1.1 KNX Comunicación
02KNX topología.6 h
- 2.1 KNX TP 1 Telegrama
- 2.2 KNX TP 1 bus dispositivos
03KNX pl 110 powerline.6 h
- 3.1 Introducción
- 3.2 Normativa. Estandarización
- 3.3 Proceso de Transmisión
- 3.4 Topología / Direccionamiento
- 3.5 Componentes del Sistema EIB PowerLine
- 3.6 Información para Diseñadores de Proyectos e Instaladores
04KNX TP 1: instalación.5.5 h
- 4.1 Redes de baja tensión de seguridad
- 4.2 Red de muy baja tensión de seguridad – SELV
- 4.3 Tipos de cable bus
- 4.4 Instalación de los cables
- 4.5 Aparatos bus en cuadros de distribución
- 4.6 Fuente de alimentación del bus KNX
- 4.7 Fuente de alimentación para dos líneas
- 4.8 Dos fuentes de alimentación en una línea
- 4.9 Carril de datos y cubierta para carril de datos
- 4.10 Cables bus en cajas de derivación
- 4.11 Instalación de aparatos bus de montaje empotrado
- 4.12 Bloque de conexión al bus
- 4.13 Medidas de protección contra rayos
- 4.14 Cables bus instalados entre edificios
- 4.15 Prevención de bucles
- 4.16 Inmunidad básica de los aparatos bus
- 4.17 Aparatos bus en extremos de cables
- 4.18 Terminal de protección contra sobretensiones
- 4.19 Comprobación de la Instalación KNX
- 4.20 Normativa y reglamentaciones citadas
05KNX: diseño de proyectos ETS profesional.5.5 h
- 5.1 Iniciar el proyecto
- 5.2 Insertar aparatos
- 5.3 Buscar productos
- 5.4 Información de los productos
- 5.5 Insertar productos
- 5.6 Editar / Modificar productos
- 5.7 Ficha del aparato “Objetos de Comunicación”
- 5.8 Edición de las banderas (flags)
- 5.9 Consejos de Instalación
- 5.10 Editar un Objeto
- 5.11 Configurar los identificadores (flags)
- 5.12 Grupos de “Polling” (muestreo)
- 5.13 Edición de Parámetros
- 5.14 Configuración de las direcciones de grupo
- 5.15 Asignación de las direcciones de grupo
06KNX: ETS.5.5 h
- 6.1 Características generales
- 6.2 Concepto de ETS PROFESSIONAL
- 6.3 Ventajas del ETS PROFESSIONAL
- 6.4 Novedades del ETS PROFESSIONAL
- 6.5 Requisitos del sistema
- 6.6 Instalación del software ETS
- 6.7 Procedimiento general de diseño con ETS PROFESIONAL
- 6.8 Nuevas características de Diseño de Proyecto en ETS PROFESIONAL
- 6.9 Arrancar el ETS PROFESIONAL
- 6.10 Resumen de los módulos del ETS PROFESIONAL
- 6.11 Configuraciones del ETS PROFESIONAL
- 6.12 Opciones generales del ETS PROFESIONAL
- 6.13 Opciones del módulo ETS PROFESIONAL “Diseño de Proyecto”
- 6.14 Filtro de fabricantes
- 6.15 Contraseña
- 6.16 Reducción del tamaño de la base de datos
- 6.17 Administración de productos
- 6.18 Importar bases de datos de productos
- 6.19 Exportar bases de datos de productos
- 6.20 Documentación de proyectos EIB: Informes
- 6.21 Conversión de productos
- 6.22 Inicio del módulo de Diseño de Proyecto del ETS PROFESIONAL
07KNX: diagnósticos y resolución de problemas ETS.5.5 h
- 7.1 KNX: diagnósticos y resolución de problemas ETS
Adaptabilidad, metodología y documentación
¿Los cursos cumplen con criterios de adaptabilidad?
Sí. Desarrollamos los cursos atendiendo a la adaptabilidad cognitiva, la adaptabilidad sensorial y la compatibilidad tecnológica, para facilitar la comprensión de los contenidos, su percepción y el uso de los recursos en los entornos de formación.
¿Los cursos cumplen con la normativa del SEPE?
Sí. Los cursos están 100 % adaptados a la ficha de su especialidad del Catálogo Nacional de Especialidades Formativas. La duración se planifica y contrasta a partir de pantallas de 15 minutos, asegurando que el conjunto del curso se ajuste a las horas establecidas en la ficha. Los contenidos siguen una secuencialidad pedagógica y una jerarquía clara, con orientación práctica y actividades que promueven la participación y la interactividad del alumno. El sistema de evaluación integrado permite comprobar si el alumno ha adquirido los conocimientos necesarios para ser considerado apto.
¿Los cursos incluyen documentación pedagógica?
Sí. Los cursos incluyen documentación pedagógica para facilitar su implantación, desarrollo y seguimiento. Planificación y programación: organizan los contenidos, su secuencia y distribución temporal, y sirven como referencia para desarrollar las actividades y la evaluación. Guía del alumno: ofrece orientaciones sobre la organización del curso y el trabajo que debe realizar, para que pueda seguir la formación con claridad. Material para el tutor: apoya la preparación de la formación, el acompañamiento del alumno y el seguimiento de su aprendizaje.