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Edificación y Obra Civil

Fundamentos de la metodología BIM

EOCO008020 horasEspañol
Portada de Fundamentos de la metodología BIM

Objetivos del curso

Comprender los fundamentos de la metodología BIM y obtener una visión panorámica de los beneficios de aplicarla a las diferentes fases del desarrollo de proyectos: diseño, construcción y gestión y de su impacto positivo en la sostenibilidad del proceso de construcción.

Programa formativo

01FUNDAMENTOS DE LA METODOLOGÍA BIM20 h
  • Reconocimiento de los fundamentos de la metodología BIM.
  • Aplicación de BIM en las diferentes fases de desarrollo de un proyecto.
  • Conocimiento de recursos y estándares abiertos para el uso de la metodología BIM.
  • Valoración del uso de modelos digitales de información para mejorar la eficiencia en el desarrollo y la planificación de obras de construcción.
  • Comprensión de la importancia de una gestión global del proyecto para la sostenibilidad del proceso constructivo y la vida útil de los activos.

Adaptabilidad, metodología y documentación

¿Los cursos cumplen con criterios de adaptabilidad?

Sí. Desarrollamos los cursos atendiendo a la adaptabilidad cognitiva, la adaptabilidad sensorial y la compatibilidad tecnológica, para facilitar la comprensión de los contenidos, su percepción y el uso de los recursos en los entornos de formación.

¿Los cursos cumplen con la normativa del SEPE?

Sí. Los cursos están 100 % adaptados a la ficha de su especialidad del Catálogo Nacional de Especialidades Formativas. La duración se planifica y contrasta a partir de pantallas de 15 minutos, asegurando que el conjunto del curso se ajuste a las horas establecidas en la ficha. Los contenidos siguen una secuencialidad pedagógica y una jerarquía clara, con orientación práctica y actividades que promueven la participación y la interactividad del alumno. El sistema de evaluación integrado permite comprobar si el alumno ha adquirido los conocimientos necesarios para ser considerado apto.

¿Los cursos incluyen documentación pedagógica?

Sí. Los cursos incluyen documentación pedagógica para facilitar su implantación, desarrollo y seguimiento. Planificación y programación: organizan los contenidos, su secuencia y distribución temporal, y sirven como referencia para desarrollar las actividades y la evaluación. Guía del alumno: ofrece orientaciones sobre la organización del curso y el trabajo que debe realizar, para que pueda seguir la formación con claridad. Material para el tutor: apoya la preparación de la formación, el acompañamiento del alumno y el seguimiento de su aprendizaje.

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