Comunicación en Lengua Castellana – N2

Objetivos del curso
Comprender producciones orales y escritas, poder expresarse e interactuar adecuadamente en diferentes contextos sociales y culturales, así como utilizar el lenguaje en la construcción del conocimiento, la comprensión de la realidad y la autorregulación del pensamiento, las emociones y la conducta.
Programa formativo
01Comunicación y lenguaje24 h
- 1.1 Naturaleza y elementos de la comunicación:
- 1.2 Lenguaje, lengua y habla:
- 1.3 Diferencias entre comunicación oral y escrita.
02Principios básicos en el uso de la lengua castellana24 h
- 2.1 Enunciados. Características y modalidades. Diferencia entre oraciones y frases.
- 2.2 Tipos de oraciones:
- 2.3 Sintagmas. Clases de sintagmas (nominal, preposicional, verbal, adjetival y adverbial)
- 2.4 Sujeto y predicado. Concordancia.
- 2.5 Complementos verbales.
- 2.6 Oraciones compuestas: yuxtaposición, coordinación, subordinación. Enlaces y conectores.
- 2.7 Utilización del vocabulario en la expresión oral y escrita
- 2.8 Uso de las reglas de ortografía
03Producciones orales24 h
- 3.1 Comunicación verbal e interacción social.
- 3.2 Tipos de producciones orales:
- 3.3 Desarrollo de habilidades lingüísticas para escuchar, hablar y conversar:
04Producciones escritas24 h
- 4.1 Comunicación escrita. Producciones escritas como fuente de información y aprendizaje.
- 4.2 Tipos de textos escritos:
- 4.3 Desarrollo de habilidades lingüísticas para la comprensión y composición de textos de diferente tipo:
05Técnicas de búsqueda, tratamiento y presentación de la información24 h
- 5.1 Consulta de información de diferentes fuentes (índices, diccionarios, enciclopedias, glosarios, internet y otras fuentes de información).
- 5.2 Planificación, revisión y presentación de textos. Procesadores de textos.
- 5.3 Presentación de los textos respecto a las normas gramaticales, ortográficas y tipográficas.
Adaptabilidad, metodología y documentación
¿Los cursos cumplen con criterios de adaptabilidad?
Sí. Desarrollamos los cursos atendiendo a la adaptabilidad cognitiva, la adaptabilidad sensorial y la compatibilidad tecnológica, para facilitar la comprensión de los contenidos, su percepción y el uso de los recursos en los entornos de formación.
¿Los cursos cumplen con la normativa del SEPE?
Sí. Los cursos están 100 % adaptados a la ficha de su especialidad del Catálogo Nacional de Especialidades Formativas. La duración se planifica y contrasta a partir de pantallas de 15 minutos, asegurando que el conjunto del curso se ajuste a las horas establecidas en la ficha. Los contenidos siguen una secuencialidad pedagógica y una jerarquía clara, con orientación práctica y actividades que promueven la participación y la interactividad del alumno. El sistema de evaluación integrado permite comprobar si el alumno ha adquirido los conocimientos necesarios para ser considerado apto.
¿Los cursos incluyen documentación pedagógica?
Sí. Los cursos incluyen documentación pedagógica para facilitar su implantación, desarrollo y seguimiento. Planificación y programación: organizan los contenidos, su secuencia y distribución temporal, y sirven como referencia para desarrollar las actividades y la evaluación. Guía del alumno: ofrece orientaciones sobre la organización del curso y el trabajo que debe realizar, para que pueda seguir la formación con claridad. Material para el tutor: apoya la preparación de la formación, el acompañamiento del alumno y el seguimiento de su aprendizaje.