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Hostelería y Turismo

Cocina italiana

HOTR004165 horasEspañol
Portada de Cocina italiana

Objetivos del curso

Aplicar las distintas técnicas culinarias en la elaboración, presentación, conservación y regeneración de platos de la gastronomía italiana.

Programa formativo

01Guía del alumno0 h

Nuestro equipo puede ampliar la información de este módulo.

02Ficha del curso0 h

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03Introducción a la cocina italiana30 h
  • Conocimiento de los primeros pasos en la cocina italiana
  • Conocimiento de las materias primas culinarias y géneros de uso común en la cocina italiana.
04Preparación, elaboración y conservación de alimentos en la cocina italiana35 h
  • Preelaboración de géneros culinarios de uso común en la cocina italiana.
  • Realización de elaboraciones elementales de la cocina italiana.
  • Conservación y regeneración de géneros y elaboraciones de cocina.
05Evaluación final0 h

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06Empleabilidad0 h

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Adaptabilidad, metodología y documentación

¿Los cursos cumplen con criterios de adaptabilidad?

Sí. Desarrollamos los cursos atendiendo a la adaptabilidad cognitiva, la adaptabilidad sensorial y la compatibilidad tecnológica, para facilitar la comprensión de los contenidos, su percepción y el uso de los recursos en los entornos de formación.

¿Los cursos cumplen con la normativa del SEPE?

Sí. Los cursos están 100 % adaptados a la ficha de su especialidad del Catálogo Nacional de Especialidades Formativas. La duración se planifica y contrasta a partir de pantallas de 15 minutos, asegurando que el conjunto del curso se ajuste a las horas establecidas en la ficha. Los contenidos siguen una secuencialidad pedagógica y una jerarquía clara, con orientación práctica y actividades que promueven la participación y la interactividad del alumno. El sistema de evaluación integrado permite comprobar si el alumno ha adquirido los conocimientos necesarios para ser considerado apto.

¿Los cursos incluyen documentación pedagógica?

Sí. Los cursos incluyen documentación pedagógica para facilitar su implantación, desarrollo y seguimiento. Planificación y programación: organizan los contenidos, su secuencia y distribución temporal, y sirven como referencia para desarrollar las actividades y la evaluación. Guía del alumno: ofrece orientaciones sobre la organización del curso y el trabajo que debe realizar, para que pueda seguir la formación con claridad. Material para el tutor: apoya la preparación de la formación, el acompañamiento del alumno y el seguimiento de su aprendizaje.

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