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Hostelería y Turismo

Gestión en restauración y diseño en proceso de servicio

HOTR0049100 horasEspañol
Portada de Gestión en restauración y diseño en proceso de servicio

Objetivos del curso

Analizar los principales procesos de planificación y organización en el diseño de un servicio de restauración.

Programa formativo

01Planificación y relaciones con otros departamentos50 h
  • 1.1 Planificación de los procesos de mise en place, servicio y cierre en restauración.
  • 1.2 Gestión de las relaciones con otros departamentos y recursos humanos.
02Elaboración de cartas y planificación de protocolos en eventos50 h
  • 2.1 Elaboración de cartas y fichas técnicas de platos.
  • 2.2 Organización de servicios especiales.
  • 2.3 Planificación del protocolo en los eventos.

Adaptabilidad, metodología y documentación

¿Los cursos cumplen con criterios de adaptabilidad?

Sí. Desarrollamos los cursos atendiendo a la adaptabilidad cognitiva, la adaptabilidad sensorial y la compatibilidad tecnológica, para facilitar la comprensión de los contenidos, su percepción y el uso de los recursos en los entornos de formación.

¿Los cursos cumplen con la normativa del SEPE?

Sí. Los cursos están 100 % adaptados a la ficha de su especialidad del Catálogo Nacional de Especialidades Formativas. La duración se planifica y contrasta a partir de pantallas de 15 minutos, asegurando que el conjunto del curso se ajuste a las horas establecidas en la ficha. Los contenidos siguen una secuencialidad pedagógica y una jerarquía clara, con orientación práctica y actividades que promueven la participación y la interactividad del alumno. El sistema de evaluación integrado permite comprobar si el alumno ha adquirido los conocimientos necesarios para ser considerado apto.

¿Los cursos incluyen documentación pedagógica?

Sí. Los cursos incluyen documentación pedagógica para facilitar su implantación, desarrollo y seguimiento. Planificación y programación: organizan los contenidos, su secuencia y distribución temporal, y sirven como referencia para desarrollar las actividades y la evaluación. Guía del alumno: ofrece orientaciones sobre la organización del curso y el trabajo que debe realizar, para que pueda seguir la formación con claridad. Material para el tutor: apoya la preparación de la formación, el acompañamiento del alumno y el seguimiento de su aprendizaje.

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