Personal shopper en comercio
Objetivos del curso
Adquirir conocimientos sobre como potenciar la imagen personal, conociendo las características de cada cliente y aportar la capacidad de combinar colores, tejidos, formas, estilos y tendencias, así como diferenciar los tipos de complementos y prendas de vestir femeninas y masculinas. También adecuar la imagen a los distintos tipos de actos, eventos o situaciones y organizar las compras inteligentemente para obtener la máxima rentabilidad en el guardarropa.
Programa formativo
01Guía del alumno0 h
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02Ficha del curso0 h
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03¿qué es la imagen personal?.5 h
- Conceptos básicos.
- Método de asesoramiento de imagen.
04Conceptos básicos de: estilo, elegancia, saber estar y buena presencia.5 h
- El estilo.
- La buena presencia.
- Saber estar.
- La elegancia.
05Iconología de la imagen.5 h
- Concepto.
- Líneas.
- Formas.
- Los volúmenes.
- Armonía y contraste.
06Color.5 h
- Introducción.
- Propiedades del color.
- Clasificación del color.
- Simbología y significado del color.
- Armonía de color.
- Combinación del color en el vestir.
- Teoría de las estaciones.
07Tejidos.5 h
- Fibras textiles.
- Tipos de tejidos.
08Visagismo. Proporción del rostro.5 h
- Visagismo.
- Rostros femeninos.
- Rostros masculinos.
09Las proporciones de la silueta.5 h
- Silueta femenina.
- Tipos de silueta femenina.
- Silueta masculina.
- Tipos de silueta masculina.
10Inestetismos corporales. Cómo sacar partido a la figura.5 h
- Introducción.
- Desproporciones en la relación talle, cintura y piernas.
- Inestetismos femeninos.
- Inestetismos masculinos.
11Valoración de las prendas de vestir femeninas.5 h
- Conceptos básicos.
- Tipos de prendas de vestir femeninas.
12Los complementos femeninos.5 h
- Complementos femeninos.
- Zapatos.
- Bolsos.
- Cinturón.
- Pendientes.
- Collares.
- Anillos.
- Reloj.
- Broche.
- Pañuelos, pashminas, fulares, bufandas.
- Sombreros.
- Recomendaciones generales.
13Valoración de las prendas de vestir masculinas: el traje.5 h
- Estilos de trajes.
- Tipos de cuellos.
- Recomendaciones en el uso del traje.
- Tipos de nudos de corbata.
- El color en la vestimenta masculina.
14Complementos masculinos.5 h
- Introducción.
- Gafas.
- Sombrero.
- Corbata.
- El calzado.
- El cinturón.
- Pañuelos y bufandas.
- Reloj.
- Los gemelos.
15Etiqueta masculina.5 h
- Etiqueta masculina.
- Frac.
- Chaqué.
- Esmoquin.
- Traje clásico oscuro.
- Recomendaciones.
16Etiqueta femenina.5 h
- La etiqueta femenina.
- Vestido largo o de noche.
- Vestido corto.
- Vestido cóctel.
- Recomendaciones finales.
17Saber vestir en distintas ocasiones.5 h
- Introducción.
- Ir a la oficina.
- Ir a una entrevista de trabajo.
- Cómo vestir en una boda.
- Cómo vestir para una fiesta.
18El guardarropa perfecto y compras inteligentes.5 h
- Análisis del armario.
- Fondo de armario y compra inteligente.
- Fondo de armario femenino.
- Fondo de armario masculino.
19Evaluación final0 h
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20Empleabilidad0 h
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Adaptabilidad, metodología y documentación
¿Los cursos cumplen con criterios de adaptabilidad?
Sí. Desarrollamos los cursos atendiendo a la adaptabilidad cognitiva, la adaptabilidad sensorial y la compatibilidad tecnológica, para facilitar la comprensión de los contenidos, su percepción y el uso de los recursos en los entornos de formación.
¿Los cursos cumplen con la normativa del SEPE?
Sí. Los cursos están 100 % adaptados a la ficha de su especialidad del Catálogo Nacional de Especialidades Formativas. La duración se planifica y contrasta a partir de pantallas de 15 minutos, asegurando que el conjunto del curso se ajuste a las horas establecidas en la ficha. Los contenidos siguen una secuencialidad pedagógica y una jerarquía clara, con orientación práctica y actividades que promueven la participación y la interactividad del alumno. El sistema de evaluación integrado permite comprobar si el alumno ha adquirido los conocimientos necesarios para ser considerado apto.
¿Los cursos incluyen documentación pedagógica?
Sí. Los cursos incluyen documentación pedagógica para facilitar su implantación, desarrollo y seguimiento. Planificación y programación: organizan los contenidos, su secuencia y distribución temporal, y sirven como referencia para desarrollar las actividades y la evaluación. Guía del alumno: ofrece orientaciones sobre la organización del curso y el trabajo que debe realizar, para que pueda seguir la formación con claridad. Material para el tutor: apoya la preparación de la formación, el acompañamiento del alumno y el seguimiento de su aprendizaje.