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Industrias Alimentarias

Masas congeladas y pan precocido

INAF010PO20 horasEspañol
Portada de Masas congeladas y pan precocido

Objetivos del curso

Elaborar pan con masa congelada o pan precocido utilizando las nuevas técnicas existentes, así como identificar y corregir las anomalías más frecuentes de este proceso.

Programa formativo

01CARACTERIZACIÓN DE LAS MATERIAS PRIMAS A UTILIZAR
  • Materias primas básicas: harina, agua, levadura, sal, mejorantes panarios y masa madre.
  • Aspectos específicos a tener en cuenta, relacionados con las masas y precocidos congelados
02MONTAJE DEL OBRADOR DE PRODUCCIÓN DE MASAS CONGELADAS Y PAN PRECOCIDO
  • Equipamiento estándar: Balanzas de precisión y básculas. Batidoras, amasadoras. Divisoras. Cortadoras. Hornos.
  • Equipos relacionados con las técnicas del frío: Cámaras de refrigeración. Túneles de congelación. Cámaras congeladoras. Cámaras de mantenimiento de congelados.
03OPERACIONES DE PANIFICACIÓN
  • Formulación. Dosificación o pesado de ingredientes a para masas congeladas y pan precocido.
  • Amasado. Variables a controlar.
  • Fermentación controlada y aletargada.
  • Tratamiento térmico de las masas.
04APLICACIÓN DE TÉCNICAS DEL FRÍO
  • La refrigeración del pan.
  • La ultracongelación.
  • La conservación del pan en estado congelado.
  • La descongelación de la masa.
05ANOMALÍAS MÁS FRECUENTES
  • Identificación de problemas en la fabricación de masas congeladas y pan precocido.
  • Valoración de posibles causas de las anomalías.
  • Medidas correctoras o de mejora.
  • Regeneración de masas ultracongeladas.

Adaptabilidad, metodología y documentación

¿Los cursos cumplen con criterios de adaptabilidad?

Sí. Desarrollamos los cursos atendiendo a la adaptabilidad cognitiva, la adaptabilidad sensorial y la compatibilidad tecnológica, para facilitar la comprensión de los contenidos, su percepción y el uso de los recursos en los entornos de formación.

¿Los cursos cumplen con la normativa del SEPE?

Sí. Los cursos están 100 % adaptados a la ficha de su especialidad del Catálogo Nacional de Especialidades Formativas. La duración se planifica y contrasta a partir de pantallas de 15 minutos, asegurando que el conjunto del curso se ajuste a las horas establecidas en la ficha. Los contenidos siguen una secuencialidad pedagógica y una jerarquía clara, con orientación práctica y actividades que promueven la participación y la interactividad del alumno. El sistema de evaluación integrado permite comprobar si el alumno ha adquirido los conocimientos necesarios para ser considerado apto.

¿Los cursos incluyen documentación pedagógica?

Sí. Los cursos incluyen documentación pedagógica para facilitar su implantación, desarrollo y seguimiento. Planificación y programación: organizan los contenidos, su secuencia y distribución temporal, y sirven como referencia para desarrollar las actividades y la evaluación. Guía del alumno: ofrece orientaciones sobre la organización del curso y el trabajo que debe realizar, para que pueda seguir la formación con claridad. Material para el tutor: apoya la preparación de la formación, el acompañamiento del alumno y el seguimiento de su aprendizaje.

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