Ingredientes en la fabricación de perfumería y cosmética: tipología y aplicaciones. Nivel avanzado

• Discriminación de los criterios de selección de ingredientes cosméticos en su relación con:
• Manejo del glosario de materias primas y sustancias en la fabricación de cosméticos Y análisis de las funciones de los ingredientes.

• Análisis de las emulsiones más empleadas en productos cosmético, identificando sus tipos, formulaciones y procesos de elaboración.
• Definición e identificación para la aplicación y empleo de:
• Análisis del concepto, utilidad, formulación y preparación de geles, bigeles y cremigeles.
• Análisis del concepto, utilidad, formulación y preparación de aguas micelares y microemulsiones.
• Identificación y reconocimiento de los tipos de análisis referidos a la evaluación de la estabilidad de las emulsiones
• Dominio de las pruebas estabilidad que aplican a una emulsión

• Definición de las características de los sistemas monofásicos aplicados en cosmética
• Identificación y análisis de los tipos de diluciones más empleados en cosmética:
• Preparación de los tensioactivos más empleados en cosmética en relación con los distintos tipos métodos

• Aplicación de la normativa referida al contenido natural de una materia prima (Norma ISO 16128) y los requisitos de información de productos de origen mineral, vegetal, animal o biotecnológico
• Utilización de los principios activos empleados en cosmética
• Interpretación y aplicación de las reivindicaciones (claims) de eficacia en función de la normativa actual del sector
• Aplicación de la normativa de los aditivos colorantes, normativa y problemática actual (calidad y dosificación)

• Identificación de los datos básicos e imprescindibles de una materia prima.
• Revisión exhaustiva de los datos y exigencias vinculadas a cualquier materia prima que se desea emplear en un proceso de fabricación de productos cosméticos: ficha. seguridad, datos, aplicaciones, eficacia, bibliografía, etc.
• Clasificación de proveedores de materias primas.

Sí. Trabajamos la adaptabilidad cognitiva, la adaptabilidad sensorial y la compatibilidad tecnológica desde la creación del contenido. La organización por temas y apartados, las explicaciones segmentadas y la navegación mediante índice ayudan al alumno a orientarse y avanzar de forma progresiva. En nuestro reproductor, el alumno puede ampliar el texto del 100 % al 200 %, activar Lectura cómoda y elegir colores de texto y fondo. Sus preferencias se guardan en ese navegador cuando el almacenamiento está disponible y no alteran las actividades ni su progreso. Los controles permiten el uso mediante teclado; el diálogo de accesibilidad se cierra con Escape y devuelve el foco al botón de apertura. Las imágenes pueden ampliarse y los recursos audiovisuales permiten consultar la transcripción cuando la incorporan. La presentación se adapta al tamaño de pantalla. Los programas y documentos necesarios para las prácticas pueden tener requisitos propios. Si el alumno encuentra una barrera, puede comunicarla al centro para su revisión.

Sí. Los cursos están 100 % adaptados a la ficha de su especialidad del Catálogo Nacional de Especialidades Formativas. La duración se planifica y contrasta a partir de pantallas de 15 minutos, asegurando que el conjunto del curso se ajuste a las horas establecidas en la ficha. Los contenidos siguen una secuencialidad pedagógica y una jerarquía clara, con orientación práctica y actividades que promueven la participación y la interactividad del alumno. El sistema de evaluación integrado permite comprobar si el alumno ha adquirido los conocimientos necesarios para ser considerado apto.

Sí. Incluyen documentación pedagógica y recursos transversales que acompañan al programa sin añadir horas lectivas. Planificación y programación: ayudan al centro y al tutor a organizar la secuencia, la distribución temporal, las actividades y la evaluación. Guía del alumno: orienta sobre los primeros pasos, la organización del estudio, la metodología, las tutorías, la evaluación, los requisitos técnicos y el uso de la navegación y de los ajustes de lectura y accesibilidad. Ficha del curso: permite consultar los datos de la especialidad, sus objetivos, duración y contenidos. El material para el tutor apoya la preparación y el seguimiento de la formación. Empleabilidad: relaciona los aprendizajes con su aplicación profesional. Su contenido se prepara a partir del objetivo y de los temas del curso; las ocupaciones, capacidades y habilidades se incorporan cuando están recogidas y contrastadas en su documentación. La evaluación final forma parte del recorrido de evaluación. Estos añadidos se explican por separado del programa formativo, que muestra únicamente los contenidos con horas lectivas.