Animación sociocultural y desarrollo comunitario
Objetivos del curso
Programar y desarrollar acciones de animación sociocultural y desarrollo comunitario, identificando y caracterizando sus actividades, analizando el rol de las personas que intervienen en la animación sociocultural y su impacto social, describiendo e implementando un programa de intervención sociocultural aplicando dinámicas grupales de animación sociocultural.
Programa formativo
01Guía del alumno0 h
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02Ficha del curso0 h
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03La animación sociocultural y el desarrollo comunitario20 h
- Definición y caracterización de la animación sociocultural
- Animación del ocio y tiempo libre
- Definición y caracterización del desarrollo comunitario
04El papel de la animación sociocultural15 h
- El papel de la persona animadora sociocultural
- Ámbitos de la animación sociocultural
05Análisis y desarrollo de los proyectos de intervención sociocultural25 h
- Fases de desarrollo de la animación sociocultural
- Análisis de los procesos a realizar en un proyecto de intervención sociocultural.
- Identificación de los recursos para desarrollar proyectos de intervención sociocultural
06Dinámicas grupales en la animación sociocultural20 h
- Descripción y análisis de las dinámicas grupales en animación sociocultural
07Evaluación final0 h
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08Empleabilidad0 h
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Adaptabilidad, metodología y documentación
¿Los cursos cumplen con criterios de adaptabilidad?
Sí. Desarrollamos los cursos atendiendo a la adaptabilidad cognitiva, la adaptabilidad sensorial y la compatibilidad tecnológica, para facilitar la comprensión de los contenidos, su percepción y el uso de los recursos en los entornos de formación.
¿Los cursos cumplen con la normativa del SEPE?
Sí. Los cursos están 100 % adaptados a la ficha de su especialidad del Catálogo Nacional de Especialidades Formativas. La duración se planifica y contrasta a partir de pantallas de 15 minutos, asegurando que el conjunto del curso se ajuste a las horas establecidas en la ficha. Los contenidos siguen una secuencialidad pedagógica y una jerarquía clara, con orientación práctica y actividades que promueven la participación y la interactividad del alumno. El sistema de evaluación integrado permite comprobar si el alumno ha adquirido los conocimientos necesarios para ser considerado apto.
¿Los cursos incluyen documentación pedagógica?
Sí. Los cursos incluyen documentación pedagógica para facilitar su implantación, desarrollo y seguimiento. Planificación y programación: organizan los contenidos, su secuencia y distribución temporal, y sirven como referencia para desarrollar las actividades y la evaluación. Guía del alumno: ofrece orientaciones sobre la organización del curso y el trabajo que debe realizar, para que pueda seguir la formación con claridad. Material para el tutor: apoya la preparación de la formación, el acompañamiento del alumno y el seguimiento de su aprendizaje.