Técnicas de animación de grupos.
Objetivos del curso
Diagnosticar y abordar diferentes grupos mediante el análisis y aplicación de técnicas de animación y desarrollo y actualización de las dinámicas de grupos.
Programa formativo
01Guía del alumno0 h
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02Ficha del curso0 h
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03El grupo en el ámbito de la animación14 h
- Descripción de los fundamentos básicos de la técnica de animación de grupos
- Funcionalidad y características de grupos de pequeña dimensión
- Funcionalidad y características de grupos de gran dimensión
04Caracterización del grupo y las dinámicas de grupo13 h
- Identificación de los medios necesarios para lograr los objetivos en el marco de la animación de grupos
- Descripción de las técnicas de dinámicas de grupos
05Evaluación de las técnicas y dinámicas implementadas en el grupo13 h
- Evaluación de la intervención en el grupo
- Elaboración de un plan de desarrollo y actualización de las dinámicas y técnicas
06Evaluación final0 h
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07Empleabilidad0 h
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Adaptabilidad, metodología y documentación
¿Los cursos cumplen con criterios de adaptabilidad?
Sí. Desarrollamos los cursos atendiendo a la adaptabilidad cognitiva, la adaptabilidad sensorial y la compatibilidad tecnológica, para facilitar la comprensión de los contenidos, su percepción y el uso de los recursos en los entornos de formación.
¿Los cursos cumplen con la normativa del SEPE?
Sí. Los cursos están 100 % adaptados a la ficha de su especialidad del Catálogo Nacional de Especialidades Formativas. La duración se planifica y contrasta a partir de pantallas de 15 minutos, asegurando que el conjunto del curso se ajuste a las horas establecidas en la ficha. Los contenidos siguen una secuencialidad pedagógica y una jerarquía clara, con orientación práctica y actividades que promueven la participación y la interactividad del alumno. El sistema de evaluación integrado permite comprobar si el alumno ha adquirido los conocimientos necesarios para ser considerado apto.
¿Los cursos incluyen documentación pedagógica?
Sí. Los cursos incluyen documentación pedagógica para facilitar su implantación, desarrollo y seguimiento. Planificación y programación: organizan los contenidos, su secuencia y distribución temporal, y sirven como referencia para desarrollar las actividades y la evaluación. Guía del alumno: ofrece orientaciones sobre la organización del curso y el trabajo que debe realizar, para que pueda seguir la formación con claridad. Material para el tutor: apoya la preparación de la formación, el acompañamiento del alumno y el seguimiento de su aprendizaje.