Las TIC en la enseñanza
Objetivos del curso
Optimizar los procesos formativos a partir de las nuevas tecnologías, analizando las TIC como herramienta de mejora de los procesos formativos, identificando las principales herramientas TIC para la enseñanza, así como sus aplicaciones, y la identificación de las redes sociales y su aplicación en el contexto educativo.
Programa formativo
01Guía del alumno0 h
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02Ficha del curso0 h
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03Las TIC (Tecnologías de la Información y las Comunicaciones) en la enseñanza10 h
- Identificación de las TIC en la enseñanza
- Caracterización de la alfabetización en la educación
04Herramientas TIC en la educación15 h
- Clasificación de herramientas TIC
- Identificación de las aplicaciones TIC
05Redes sociales en la educación15 h
- Caracterización de las redes sociales en la educación
- Clasificación de las principales redes sociales
06Evaluación final0 h
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07Empleabilidad0 h
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Adaptabilidad, metodología y documentación
¿Los cursos cumplen con criterios de adaptabilidad?
Sí. Desarrollamos los cursos atendiendo a la adaptabilidad cognitiva, la adaptabilidad sensorial y la compatibilidad tecnológica, para facilitar la comprensión de los contenidos, su percepción y el uso de los recursos en los entornos de formación.
¿Los cursos cumplen con la normativa del SEPE?
Sí. Los cursos están 100 % adaptados a la ficha de su especialidad del Catálogo Nacional de Especialidades Formativas. La duración se planifica y contrasta a partir de pantallas de 15 minutos, asegurando que el conjunto del curso se ajuste a las horas establecidas en la ficha. Los contenidos siguen una secuencialidad pedagógica y una jerarquía clara, con orientación práctica y actividades que promueven la participación y la interactividad del alumno. El sistema de evaluación integrado permite comprobar si el alumno ha adquirido los conocimientos necesarios para ser considerado apto.
¿Los cursos incluyen documentación pedagógica?
Sí. Los cursos incluyen documentación pedagógica para facilitar su implantación, desarrollo y seguimiento. Planificación y programación: organizan los contenidos, su secuencia y distribución temporal, y sirven como referencia para desarrollar las actividades y la evaluación. Guía del alumno: ofrece orientaciones sobre la organización del curso y el trabajo que debe realizar, para que pueda seguir la formación con claridad. Material para el tutor: apoya la preparación de la formación, el acompañamiento del alumno y el seguimiento de su aprendizaje.