Dificultades específicas de aprendizaje
Objetivos del curso
Identificar problemas específicos de aprendizaje y definir y aplicar estrategias de intervención adecuadas, identificando y analizando los principales problemas de aprendizaje y sus causas, así como los principales tratamientos para abordar las dificultades de aprendizaje, explicando los principales tratamientos para abordar las dificultades de aprendizaje.
Programa formativo
01Guía del alumno0 h
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02Ficha del curso0 h
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03Identificación de las principales alteraciones psicomotrices y cognitivas: su diagnóstico, evaluación y detección20 h
- Identificación de conceptos básicos para el diagnóstico, evaluación y detección de las principales alteraciones psicomotrices y cognitivas
- Caracterización de las principales alteraciones psicomotrices que afectan el aprendizaje e intervenciones
- Caracterización de alteraciones cognitivas y diseño de intervenciones psicológicas para actuar sobre los procesos cognitivos
04Presentación del tratamiento de las dificultades de aprendizaje20 h
- Descripción del tratamiento de las dificultades en los aprendizajes básicos
- Formulación de un tratamiento para la dislexia
- Formulación de un tratamiento para la discalculia escolar
05Presentación del Trastorno por Déficit de Atención (TDAH)20 h
- Descripción de la hiperactividad
- Formulación de un diagnóstico y un tratamiento a través de diferentes programas de neurodesarrollo
06Identificación de dificultades de aprendizaje relacionadas con el lenguaje y la lectoescritura20 h
- Presentación de los aspectos básicos que afectan el desarrollo del lenguaje
- Explicación de las dificultades y trastornos relacionados con el habla y su fluidez
- Exposición de la problemáticas y dificultades con la lectura y la escritura
07Evaluación final0 h
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08Empleabilidad0 h
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Adaptabilidad, metodología y documentación
¿Los cursos cumplen con criterios de adaptabilidad?
Sí. Desarrollamos los cursos atendiendo a la adaptabilidad cognitiva, la adaptabilidad sensorial y la compatibilidad tecnológica, para facilitar la comprensión de los contenidos, su percepción y el uso de los recursos en los entornos de formación.
¿Los cursos cumplen con la normativa del SEPE?
Sí. Los cursos están 100 % adaptados a la ficha de su especialidad del Catálogo Nacional de Especialidades Formativas. La duración se planifica y contrasta a partir de pantallas de 15 minutos, asegurando que el conjunto del curso se ajuste a las horas establecidas en la ficha. Los contenidos siguen una secuencialidad pedagógica y una jerarquía clara, con orientación práctica y actividades que promueven la participación y la interactividad del alumno. El sistema de evaluación integrado permite comprobar si el alumno ha adquirido los conocimientos necesarios para ser considerado apto.
¿Los cursos incluyen documentación pedagógica?
Sí. Los cursos incluyen documentación pedagógica para facilitar su implantación, desarrollo y seguimiento. Planificación y programación: organizan los contenidos, su secuencia y distribución temporal, y sirven como referencia para desarrollar las actividades y la evaluación. Guía del alumno: ofrece orientaciones sobre la organización del curso y el trabajo que debe realizar, para que pueda seguir la formación con claridad. Material para el tutor: apoya la preparación de la formación, el acompañamiento del alumno y el seguimiento de su aprendizaje.