Tutorización de la formación práctica en centros de trabajo
Objetivos del curso
Estructurar y desarrollar las funciones de tutoría en la empresa durante la formación práctica en centros de trabajo, de acuerdo a lo establecido en la normativa de Formación Profesional, utilizando las metodologías e instrumentos pedagógicos adecuados. 6. Prescripción de los formadores: 6.1 Titulación requerida: - Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el Título de Grado correspondiente u otros títulos equivalentes. - Diplomado, Ingeniero Técnico, Arquitecto técnico u otros títulos equivalentes. - Técnico superior de Formación Profesional - Certificado de Profesionalidad de nivel 3 6.2 Experiencia profesional requerida: Experiencia profesional como formador de 1 año de duración, en los últimos 10 años. 6.3 Competencia docente: - Certificado de Profesionalidad de “Docencia de la Formación Profesional para el Empleo”. - Acreditar experiencia docente contrastada de al menos 600 horas en los últimos diez años en formación profesional para el empleo o del sistema educativo. Quedan exentos de realizar lo anterior las siguientes titulaciones universitarias - Licenciatura o título de Grado en Psicología, Pedagogía, Psicopedagogía o Magisterio, u otros títulos equivalentes. - Máster Universitario habilitante para el ejercicio de las Profesiones reguladas de Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Escuelas Oficiales de Idiomas o equivalentes. Cuando la formación se realice en modalidad de Teleformación se deberá acreditar experiencia docente en esta modalidad y en la utilización de las tecnologías de, al menos, 60 horas. 2 7. Criterios de acceso del alumnado: 7.1 Nivel académico o de conocimientos generales - Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria o equivalente en términos profesionales y académicos. - Certificado de profesionalidad de nivel 2. 7.2 Nivel profesional o técnico: - Cualificación adecuada y experiencia laboral en el puesto de trabajo a desempeñar objeto de la tutorización o formación que permita guiarle durante el periodo de vigencia de la actividad formativa. - Conocimientos de informática básica para el seguimiento de la acción formativa en el caso de modalidad de Teleformación.
Programa formativo
01La empresa como agente formativo.5 h
- 1.1 La formación profesional para el empleo. Marco de referencia.
- 1.2 Los certificados de profesionalidad. Módulo de formación práctica en centros de trabajo.
- 1.3 Los contratos de formación y aprendizaje.
- 1.4 Las ventajas de la formación en la empresa.
02Funciones de tutoría en la empresa.4 h
- 2.1 Concepto y competencias del tutor de empresa.
- 2.2 Diferencias entre tutor de empresa y tutor de formación.
- 2.3 Funciones del tutor de empresa.
- 2.4 Principales características del trabajador. Adaptación a su nivel de aprendizaje.
- 2.5 Principios metodológicos.
- 2.6 Clima de aprendizaje positivo.
- 2.7 Seguridad y prevención de riesgos laborales. Aplicación de los protocolos de seguridad y prevención de riesgos laborales.
03Planificación, desarrollo y ejecución de las acciones de tutorización.8 h
- 3.1 Planificación de una acción de tutorización y gestión de los recursos humanos y materiales.
- 3.2 Recursos didácticos y estrategias de tutorización.
- 3.3 Seguimiento del desarrollo de la programación.
- 3.4 La comunicación interpersonal: tutor de empresa, alumnado y centro de formación.
- 3.5 Habilidades sociales y personales: comunicación, trabajo en equipo, liderazgo, resolución de problemas y gestión de conflictos.
04Evaluación de las acciones de tutorización.8 h
- 4.1 Pautas y herramientas de la evaluación inicial, continua y final.
- 4.2 Instrumentos de evaluación. Diseño y aplicación.
- 4.3 Métodos de elaboración del informe sobre el seguimiento del desempeño en el puesto de trabajo y los resultados de aprendizaje.
Adaptabilidad, metodología y documentación
¿Los cursos cumplen con criterios de adaptabilidad?
Sí. Desarrollamos los cursos atendiendo a la adaptabilidad cognitiva, la adaptabilidad sensorial y la compatibilidad tecnológica, para facilitar la comprensión de los contenidos, su percepción y el uso de los recursos en los entornos de formación.
¿Los cursos cumplen con la normativa del SEPE?
Sí. Los cursos están 100 % adaptados a la ficha de su especialidad del Catálogo Nacional de Especialidades Formativas. La duración se planifica y contrasta a partir de pantallas de 15 minutos, asegurando que el conjunto del curso se ajuste a las horas establecidas en la ficha. Los contenidos siguen una secuencialidad pedagógica y una jerarquía clara, con orientación práctica y actividades que promueven la participación y la interactividad del alumno. El sistema de evaluación integrado permite comprobar si el alumno ha adquirido los conocimientos necesarios para ser considerado apto.
¿Los cursos incluyen documentación pedagógica?
Sí. Los cursos incluyen documentación pedagógica para facilitar su implantación, desarrollo y seguimiento. Planificación y programación: organizan los contenidos, su secuencia y distribución temporal, y sirven como referencia para desarrollar las actividades y la evaluación. Guía del alumno: ofrece orientaciones sobre la organización del curso y el trabajo que debe realizar, para que pueda seguir la formación con claridad. Material para el tutor: apoya la preparación de la formación, el acompañamiento del alumno y el seguimiento de su aprendizaje.