Metodologías activas
Objetivos del curso
Proporcionar al rol docente conocimientos sobre las principales metodologías activas que pueden ser implementadas en el aula, independientemente del nivel y ámbito formativo.
Programa formativo
01Guía del alumno0 h
Nuestro equipo puede ampliar la información de este módulo.
02Ficha del curso0 h
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03El pegamento que lo une todo: la metodología5 h
- Adquisición de estrategias metodológicas tradicionales.
- Implementación de metodologías activas.
04Competencias TIC para las metodologías activas5 h
- Definición del marco común de competencia digital docente.
- Adquisición de habilidades docentes.
- Herramientas y servicios tac.
05Aprendizaje basado en proyectos5 h
- Objetivos.
- Fases de desarrollo del trabajo por proyectos.
- Rol docente.
06Aula invertida5 h
- Descripción de objetivos.
- Estructuración de una sesión de aula invertida.
- Reconocimiento del rol docente.
07Visual thinking5 h
- Descripción de objetivos.
- Utilización de Formatos del Visual Thinking.
- Implementación de Pensamos la información.
- Planificación de una sesión Visual Thinking.
08Gamificación5 h
- Definición del Objetivo.
- Identificación de los elementos del juego.
- Planteamiento una propuesta formativa gamificada.
09Evaluación final0 h
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10Empleabilidad0 h
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Adaptabilidad, metodología y documentación
¿Los cursos cumplen con criterios de adaptabilidad?
Sí. Desarrollamos los cursos atendiendo a la adaptabilidad cognitiva, la adaptabilidad sensorial y la compatibilidad tecnológica, para facilitar la comprensión de los contenidos, su percepción y el uso de los recursos en los entornos de formación.
¿Los cursos cumplen con la normativa del SEPE?
Sí. Los cursos están 100 % adaptados a la ficha de su especialidad del Catálogo Nacional de Especialidades Formativas. La duración se planifica y contrasta a partir de pantallas de 15 minutos, asegurando que el conjunto del curso se ajuste a las horas establecidas en la ficha. Los contenidos siguen una secuencialidad pedagógica y una jerarquía clara, con orientación práctica y actividades que promueven la participación y la interactividad del alumno. El sistema de evaluación integrado permite comprobar si el alumno ha adquirido los conocimientos necesarios para ser considerado apto.
¿Los cursos incluyen documentación pedagógica?
Sí. Los cursos incluyen documentación pedagógica para facilitar su implantación, desarrollo y seguimiento. Planificación y programación: organizan los contenidos, su secuencia y distribución temporal, y sirven como referencia para desarrollar las actividades y la evaluación. Guía del alumno: ofrece orientaciones sobre la organización del curso y el trabajo que debe realizar, para que pueda seguir la formación con claridad. Material para el tutor: apoya la preparación de la formación, el acompañamiento del alumno y el seguimiento de su aprendizaje.