Intervención social para la inmigración
Objetivos del curso
Desarrollar estrategias de intervención social para la integración de personas migrantes, contextualizando la realidad de los flujos migratorios y el impacto en el territorio e identificando las herramientas principales para la inclusión de estas personas, teniendo en cuenta el marco jurídico actual.
Programa formativo
01Guía del alumno0 h
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02Ficha del curso0 h
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03Contexto actual de la migración en España15 h
- Contextualización de las políticas migratorias y perspectivas ante la migración a nivel nacional
- Situación del contexto de las personas de origen extranjero y racializadas
04Estrategias de inclusión, orientación y atención a personas migrantes25 h
- Exposición de la intervención social en la comprensión de los procesos migratorios
- Análisis de modelos y estrategias de orientación y apoyo a la inclusión
- Caracterización de políticas de igualdad y perspectiva de género en las políticas migratorias
05Evaluación final0 h
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06Empleabilidad0 h
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Adaptabilidad, metodología y documentación
¿Los cursos cumplen con criterios de adaptabilidad?
Sí. Desarrollamos los cursos atendiendo a la adaptabilidad cognitiva, la adaptabilidad sensorial y la compatibilidad tecnológica, para facilitar la comprensión de los contenidos, su percepción y el uso de los recursos en los entornos de formación.
¿Los cursos cumplen con la normativa del SEPE?
Sí. Los cursos están 100 % adaptados a la ficha de su especialidad del Catálogo Nacional de Especialidades Formativas. La duración se planifica y contrasta a partir de pantallas de 15 minutos, asegurando que el conjunto del curso se ajuste a las horas establecidas en la ficha. Los contenidos siguen una secuencialidad pedagógica y una jerarquía clara, con orientación práctica y actividades que promueven la participación y la interactividad del alumno. El sistema de evaluación integrado permite comprobar si el alumno ha adquirido los conocimientos necesarios para ser considerado apto.
¿Los cursos incluyen documentación pedagógica?
Sí. Los cursos incluyen documentación pedagógica para facilitar su implantación, desarrollo y seguimiento. Planificación y programación: organizan los contenidos, su secuencia y distribución temporal, y sirven como referencia para desarrollar las actividades y la evaluación. Guía del alumno: ofrece orientaciones sobre la organización del curso y el trabajo que debe realizar, para que pueda seguir la formación con claridad. Material para el tutor: apoya la preparación de la formación, el acompañamiento del alumno y el seguimiento de su aprendizaje.