Intervención social con mujeres migrantes
Objetivos del curso
Identificar estrategias de intervención social para mujeres migrantes y evitar el riesgo de exclusión social, considerando el contexto y conceptos clave relacionados con la migración y analizando las necesidades, derechos y políticas migratorias relacionadas con las mujeres en procesos migratorios, así como las herramientas de intervención para la inclusión social de estas mujeres en el ámbito familiar, social y laboral.
Programa formativo
01Guía del alumno0 h
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02Ficha del curso0 h
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03Mujeres migrantes, exclusión social, flujos migratorios e interseccionalidad10 h
- Definición de conceptos clave en materia de exclusión social e interseccionalidad
- Identificación del contexto migratorio
04Necesidades y derechos del colectivo de mujeres migrantes y marco legal migratorio10 h
- Análisis de las necesidades y derechos de las mujeres migrantes
- Análisis del marco jurídico, derechos migratorios y políticas sociales
05Atención directa e intervención con mujeres migrantes20 h
- Situación de la atención a mujeres migrantes
- Identificación de herramientas de intervención en la sociedad de acogida
- Análisis de perspectivas para la orientación e intervención en el ámbito laboral
- Definición de herramientas para la intervención en situaciones de violencia de género
06Evaluación final0 h
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07Empleabilidad0 h
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Adaptabilidad, metodología y documentación
¿Los cursos cumplen con criterios de adaptabilidad?
Sí. Desarrollamos los cursos atendiendo a la adaptabilidad cognitiva, la adaptabilidad sensorial y la compatibilidad tecnológica, para facilitar la comprensión de los contenidos, su percepción y el uso de los recursos en los entornos de formación.
¿Los cursos cumplen con la normativa del SEPE?
Sí. Los cursos están 100 % adaptados a la ficha de su especialidad del Catálogo Nacional de Especialidades Formativas. La duración se planifica y contrasta a partir de pantallas de 15 minutos, asegurando que el conjunto del curso se ajuste a las horas establecidas en la ficha. Los contenidos siguen una secuencialidad pedagógica y una jerarquía clara, con orientación práctica y actividades que promueven la participación y la interactividad del alumno. El sistema de evaluación integrado permite comprobar si el alumno ha adquirido los conocimientos necesarios para ser considerado apto.
¿Los cursos incluyen documentación pedagógica?
Sí. Los cursos incluyen documentación pedagógica para facilitar su implantación, desarrollo y seguimiento. Planificación y programación: organizan los contenidos, su secuencia y distribución temporal, y sirven como referencia para desarrollar las actividades y la evaluación. Guía del alumno: ofrece orientaciones sobre la organización del curso y el trabajo que debe realizar, para que pueda seguir la formación con claridad. Material para el tutor: apoya la preparación de la formación, el acompañamiento del alumno y el seguimiento de su aprendizaje.