Intervención social
Objetivos del curso
Analizar los roles de la persona mediadora y contextos sociales en los que resulta aconsejable la intervención social, contextualizando los elementos de la intervención social y el contexto cultural y legal en España, caracterizando disciplinas de estudio y sujetos de intervención para la acción social a múltiples escalas e identificando los modelos de intervención social y comunitaria y las formas de evaluación y diagnóstico.
Programa formativo
01Guía del alumno0 h
Nuestro equipo puede ampliar la información de este módulo.
02Ficha del curso0 h
Nuestro equipo puede ampliar la información de este módulo.
03Elementos de la intervención social15 h
- Descripción de las características e historia de la intervención social
- Contextualización del Marco Legal e institucional
04Contextos socioculturales y disciplinas de estudio en Intervención Social20 h
- Definición de disciplinas de estudio
- Caracterización de fenómenos agravantes para la intervención social
05Herramientas de organización e investigación en intervención social25 h
- Síntesis de las vías de mediación en Intervención Social
- Análisis de la investigación social para la mediación
06Evaluación final0 h
Nuestro equipo puede ampliar la información de este módulo.
07Empleabilidad0 h
Nuestro equipo puede ampliar la información de este módulo.
Adaptabilidad, metodología y documentación
¿Los cursos cumplen con criterios de adaptabilidad?
Sí. Desarrollamos los cursos atendiendo a la adaptabilidad cognitiva, la adaptabilidad sensorial y la compatibilidad tecnológica, para facilitar la comprensión de los contenidos, su percepción y el uso de los recursos en los entornos de formación.
¿Los cursos cumplen con la normativa del SEPE?
Sí. Los cursos están 100 % adaptados a la ficha de su especialidad del Catálogo Nacional de Especialidades Formativas. La duración se planifica y contrasta a partir de pantallas de 15 minutos, asegurando que el conjunto del curso se ajuste a las horas establecidas en la ficha. Los contenidos siguen una secuencialidad pedagógica y una jerarquía clara, con orientación práctica y actividades que promueven la participación y la interactividad del alumno. El sistema de evaluación integrado permite comprobar si el alumno ha adquirido los conocimientos necesarios para ser considerado apto.
¿Los cursos incluyen documentación pedagógica?
Sí. Los cursos incluyen documentación pedagógica para facilitar su implantación, desarrollo y seguimiento. Planificación y programación: organizan los contenidos, su secuencia y distribución temporal, y sirven como referencia para desarrollar las actividades y la evaluación. Guía del alumno: ofrece orientaciones sobre la organización del curso y el trabajo que debe realizar, para que pueda seguir la formación con claridad. Material para el tutor: apoya la preparación de la formación, el acompañamiento del alumno y el seguimiento de su aprendizaje.