Herramientas de orientación y mediación familiar

Objetivos del curso
Aplicar herramientas de orientación a partir del análisis del contexto de socialización y aprendizaje en los procesos de la mediación familiar
Programa formativo
01Aspectos educativos, psicológicos y sociales de la institución familiar15 h
- 1.1 Conceptualización de la orientación y la mediación familiar
- 1.2 Regulación de la institución familiar en el ordenamiento jurídico
- 1.3 Enumeración de fuentes de conflicto y sistemas alternativos de resolución de conflictos
02Redes sociales y procesos de mediación10 h
- 2.1 Análisis del rol de la institución familiar
- 2.2 Análisis de los procesos de la mediación familiar
03La figura de la persona mediadora y procesos de orientación15 h
- 3.1 Síntesis de los procesos de Orientación Familiar
- 3.2 Caracterización del rol laboral de la persona mediadora
Adaptabilidad, metodología y documentación
¿Los cursos cumplen con criterios de adaptabilidad?
Sí. Desarrollamos los cursos atendiendo a la adaptabilidad cognitiva, la adaptabilidad sensorial y la compatibilidad tecnológica, para facilitar la comprensión de los contenidos, su percepción y el uso de los recursos en los entornos de formación.
¿Los cursos cumplen con la normativa del SEPE?
Sí. Los cursos están 100 % adaptados a la ficha de su especialidad del Catálogo Nacional de Especialidades Formativas. La duración se planifica y contrasta a partir de pantallas de 15 minutos, asegurando que el conjunto del curso se ajuste a las horas establecidas en la ficha. Los contenidos siguen una secuencialidad pedagógica y una jerarquía clara, con orientación práctica y actividades que promueven la participación y la interactividad del alumno. El sistema de evaluación integrado permite comprobar si el alumno ha adquirido los conocimientos necesarios para ser considerado apto.
¿Los cursos incluyen documentación pedagógica?
Sí. Los cursos incluyen documentación pedagógica para facilitar su implantación, desarrollo y seguimiento. Planificación y programación: organizan los contenidos, su secuencia y distribución temporal, y sirven como referencia para desarrollar las actividades y la evaluación. Guía del alumno: ofrece orientaciones sobre la organización del curso y el trabajo que debe realizar, para que pueda seguir la formación con claridad. Material para el tutor: apoya la preparación de la formación, el acompañamiento del alumno y el seguimiento de su aprendizaje.