Conducción económica y ecológica

Objetivos del curso
Identificar la incidencia del factor humano en la conducción, conociendo las ventajas y factores de una conducción eficiente, con un menor impacto en el medioambiente.
Programa formativo
01Factores psicológicos y técnicos.17 h
- 1.1 El factor humano: conducción cómoda, relajada y segura.
- 1.2 Tecnología de motores y vehículos.
- 1.3 El mantenimiento del vehículo.
- 1.4 La actitud del conductor y control de conducción.
02Medición de la conducción.16.5 h
- 2.1 Variables que afectan en el gasto de combustible.
- 2.2 Consumo de energía.
- 2.3 Potencia / par / revoluciones.
- 2.4 Velocidad, consumo de combustible, coste por kilómetro.
- 2.5 Cuantificación del ahorro de combustible.
- 2.6 Emisiones de CO2 y contaminación acústica.
03Conducción económica.16.5 h
- 3.1 Conducción económica: ventajas.
- 3.2 Conducción económica: factores.
- 3.3 Técnicas de conducción económica.
Adaptabilidad, metodología y documentación
¿Los cursos cumplen con criterios de adaptabilidad?
Sí. Desarrollamos los cursos atendiendo a la adaptabilidad cognitiva, la adaptabilidad sensorial y la compatibilidad tecnológica, para facilitar la comprensión de los contenidos, su percepción y el uso de los recursos en los entornos de formación.
¿Los cursos cumplen con la normativa del SEPE?
Sí. Los cursos están 100 % adaptados a la ficha de su especialidad del Catálogo Nacional de Especialidades Formativas. La duración se planifica y contrasta a partir de pantallas de 15 minutos, asegurando que el conjunto del curso se ajuste a las horas establecidas en la ficha. Los contenidos siguen una secuencialidad pedagógica y una jerarquía clara, con orientación práctica y actividades que promueven la participación y la interactividad del alumno. El sistema de evaluación integrado permite comprobar si el alumno ha adquirido los conocimientos necesarios para ser considerado apto.
¿Los cursos incluyen documentación pedagógica?
Sí. Los cursos incluyen documentación pedagógica para facilitar su implantación, desarrollo y seguimiento. Planificación y programación: organizan los contenidos, su secuencia y distribución temporal, y sirven como referencia para desarrollar las actividades y la evaluación. Guía del alumno: ofrece orientaciones sobre la organización del curso y el trabajo que debe realizar, para que pueda seguir la formación con claridad. Material para el tutor: apoya la preparación de la formación, el acompañamiento del alumno y el seguimiento de su aprendizaje.